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14.

第二次练习的前一晚,杜日恆写了卡片,打算送给汪琳,让对方知道自己愿意更加努力,也期待她俩能够合作愉快。

似乎,比起亲口说话,文字更能妥善传达她的心意。一直以来都是这样的。

校内,眾人的排斥仍然持续,杜日恆尽量让自己专注于课程,下课时间便躲到图书馆去。放学后,她同样持续前往作为避风港的向阳书屋——能与苏智惟见面,甚至偶尔见到秀霞奶奶,是她一天之中最感到疗癒的时刻。

前几天,杜日恆获得师长准许,利用午休时间借用音乐教室练琴。能够远离班上,令她得以排解一个上午的喧嚣与难受,带着相对平静的心态面对下午的课程,同时精进演奏,一举两得。

再次去到演奏厅,杜日恆没有上次那样紧张了。大楼警卫认出了她,向她温柔一笑,杜日恆也报以微笑,往电梯方向去。

电梯

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